¡Construyendo con Tetrakys!
Introducción
En el juego libre con Tetrakys, los niños elaboran construcciones cada vez más complejas que ponen en juego su intuición e involucran procesos de pensamiento. Se ha observado que los niños clasifican, ordenan espontáneamente, dibujan y crean diseños combinando y armando de forma lógica y estética.
Primero los niños representan en plano, posteriormente arman su primer tetraedro. Esta producción requiere de lógica y motricidad fina. Es común también que los niños construyan y desconstruyan sus creaciones.
La construcción del tetraedro será un primer paso para armar un dodecaedro (Ver galería de fotos) con estructura tetraédrica interna. La construcción es paralela a todos los juegos con reglas; no existe ningún límite de tiempo para que los niños logren esta producción, lo más importante es lo que desarrollan y aprenden en el proceso.
Procedimiento
- La construcción es la máxima expresión de la intuición, el uso lúdico y el desarrollo de habilidades lógicas del juguete. No requiere de ninguna intervención por parte del adulto.
- Se sugiere considerar las condiciones para que el niño construya con el juguete por espacio mínimo de media hora diaria.
Sugerencias de procedimiento en el aula
- Favorecer las condiciones en el aula para que los niños construyan con el material habilitando un espacio. También pueden aprovecharse los tiempos entre actividades o dejar la construcción como una tarea para el hogar.
- Los niños pueden mostrar sus creaciones y pueden estimularse las mismas con preguntas como: ¿Te gustaría dibujar algo? ¿Puedes hacerlo de manera diferente?
