El monedero para el tetradado

Introducción

El MONEDERO es un nuevo elemento que se incluye en el juego del TETRADADO. Este elemento se incorpora cuando los niños han jugado con diferentes bases y tienen las experiencias suficientes para llegar al código hexadecimal binario.

Se utilizarán los botones y los huecos internos de las fichas y los niños jugarán con estos valores. En el diagrama se presenta una muestra de valores y sus bases.

Primer nivel

Preparación

Se construye una mesa de juego del TETRADADO. En este nivel de evolución los niños y niñas manejan la mesa de juego que tiene 10 posibilidades.

Prepare fichas amarillas donde sus botones internos sean: amarillo, verde, azul y rojo.

Procedimiento

  1. Tome la posición de banquero y entregue 3 fichas amarillas donde sus botones internos sean amarillo, verde, azul y rojo a cada niño.
  2. Espere a que los niños intenten descifrar qué valor les está entregando.
  3. Pregunte: ¿Qué os estoy entregando?.
  4. Ayude, si los niños no responden, tomando un botón verde, diga: Aquí está una verde. Los niños comprenderán que le ha entregado cuatro fichas dentro de una.
  5. Este es un monedero amarillo, aquí guardo mis fichas. Puedo quitar el botón rojo y tengo en mi monedero una ficha azul, una verde y una amarilla.
  6. Inicie el juego del TETRADADO y el banquero pagará el doble.
  7. El Adulto-banquero se asegura que el nuevo elemento ha sido comprendido y se retira.

Segundo nivel

Preparación

Se colocan fichas verdes donde sus botones internos sean amarillo, verde, azul y rojo; y una ficha verde con un botón amarillo.

Procedimiento

  1. Tome la posición de banquero y coloque en el banco fichas verdes con botones internos amarillo, verde, azul y rojo, además de las que ya utiliza.
  2. Muestre el monedero amarillo con un botón amarillo junto al monedero verde con un botón amarillo. Pregunte: ¿Cuántos monederos amarillos es un monedero verde?.
  3. Este monedero verde hace que las fichitas que están adentro valgan 16 veces.
  4. Juegue con los niños insertando diferentes combinaciones de botones.
  5. Entregue 5 fichas verdes donde sus botones internos sean amarillo, verde, azul y rojo a cada niño.

Los niños habrán trabajado más de tres años con estos juegos y estarán habituados a los retos, juegue con ellos y retírese.

Tercer nivel

Realice el procedimiento anterior pero con fichas azules, en este nivel los niños podrán anticipar el nuevo elemento. Muestre siempre los monederos en secuencia para que identifiquen el valor posicional. Facilite que los niños jueguen el tiempo suficiente en este nivel.

Cuarto nivel

Realice el procedimiento habitual pero con el monedero rojo.

Con una sola ficha, la roja con botones internos, los niños manejarán cantidades que en el sistema decimal ascenderían a 61,440.

Quinto nivel

Rete al niño para que deduzca el valor posicional en cero.

  1. Muestre la serie de los monederos conocidos, dejando un monedero sin botones internos.
  2. Pregunte al niño: ¿Cuánto vale este monedero azul sin botones? Quizá responda: es un monedero vacío, no tiene nada.
  3. Enfatice diciendo: Sí, vale cero pero ese es su lugar, su posición.
  4. Juegue con el niño con series de monederos amarillo, verde, azul y rojo y rete al niño para que determine los valores de las series.